01Mitä tutkittiin
Kvasikokeellinen vertailu muotoilun opiskelijoiden ja tilastollisesti kaltaistettujen muiden alojen opiskelijoiden välillä. Osallistujat tekivät visuaalisen suunnittelun ja divergenttiajattelun tehtäviä samalla, kun aivokuoren toimintaa mitattiin fNIRS-menetelmällä.
02Keskeinen tulos
Muotoiluryhmä suoriutui tehtävistä paremmin, osoitti enemmän otsalohkon aktivaatiota ideoinnin alkuvaiheessa ja vietti enemmän aikaa tehokkaissa, joustavissa verkkotiloissa.
03Näytön laatu
Alustava. Kaltaistaminen ja useat luovuuden mittarit ovat vahvuuksia, mutta tutkimus ei ollut satunnaistettu eikä pitkittäinen, ja fNIRS mittaa vain lähellä kallon pintaa olevaa aivokuorta.
04Merkitys NEYRELille
Tutkimus sopii NEYRELin yhdistelmään: tarkka havainnointi, visuaalinen mielikuvitus, luonnostelu, muuntaminen ja luova ongelmanratkaisu.
05Käytännön sovellus
Valkoisessa kirjassa visuaalinen harjoittelu voidaan kuvata joustavaan ja tehokkaaseen verkkotoimintaan liittyvänä. NEYREL-arvioinnissa osallistujat tulisi mitata ennen määriteltyä ohjelmaa ja sen jälkeen.
06Tärkeät rajoitukset
Opiskelijat valitsivat alansa ennen tutkimusta ja saattoivat jo valmiiksi erota luovuudessa tai motivaatiossa. Tulos osoittaa yhteyden, ei sitä, että taidekasvatus aiheutti erot.